(26-07-22) Πρόσκληση υποψήφιων μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού για μόνιμο διορισμό σε κενές οργανικές θέσεις στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
Κατόπιν της δημοσίευσης της αριθ. πρωτ. 91767/Ε4/22-7-2022 (ΦΕΚ 49/τ. ΑΣΕΠ/23-7-2022 – ΑΔΑ: 6ΘΧ046ΜΤΛΗ-01Ζ) Υ.Α., καλούνται τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) (κλάδων ΠΕ21, ΠΕ22, ΠΕ23, ΠΕ25, ΠΕ28, ΠΕ29 και ΠΕ30) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) (κλάδου ΔΕ01) που πληρούν τα κριτήρια και επιθυμούν να διοριστούν μόνιμα σε κενές οργανικές θέσεις στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, να υποβάλουν αίτηση-δήλωση προτιμήσεων για μόνιμο διορισμό. Οι αιτήσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέσω του Ο.Π.ΣΥ.Δ., από τη Δευτέρα 25 έως και την Παρασκευή 29 Ιουλίου 2022 (Εγκύκλιος ΥΠΑΙΘ).
(25-07-22) Πρόσκληση υποβολής αίτησης για μόνιμο διορισμό σε κενές οργανικές θέσεις σχολικών μονάδων Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
Κοινοποιούμε την Εγκύκλιο (έγγραφο υπ'αρ. πρωτ. 92086/Ε1/25-7-2022 του ΥΠΑΙΘ) και την Υπουργική Απόφαση (έγγραφο υπ'αρ. πρωτ. 91715/Ε1/22-7-2022 του ΥΠΑΙΘ) σχετικά με τη δυνατότητα υποβολής αίτησης για μόνιμο διορισμό σε κενές οργανικές θέσεις σχολικών μονάδων Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Οι ενδιαφερόμενοι που πληρούν τα κριτήρια καλούνται να υποβάλουν αίτηση-δήλωση προτιμήσεων περιοχών/μουσικών σχολείων για μόνιμο διορισμό, ηλεκτρονικά, μέσω του Ο.Π.ΣΥ.Δ., από τη Δευτέρα 25 Ιουλίου έως και την Παρασκευή 29 Ιουλίου 2022.
(22-07-22) Αποσπάσεις ΕΕΠ και ΕΒΠ σε περιοχές μετάθεσης, ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και Σ.Δ.Ε.Υ. των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για το έτος 2022-2023
Κοινοποιούμε την Υ.Α. (έγγραφο με αρ. πρωτ. του ΥΠΑΙΘ) που αφορά στις αποσπάσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) σε περιοχές μετάθεσης, ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και Σ.Δ.Ε.Υ. των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για το έτος 2022-2023. Επισημαίνουμε ότι οι αποσπάσεις στις περιοχές μετάθεσης και τα Σ.Δ.Ε.Υ. των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ισχύουν για το διδακτικό έτος 2022-2023, ενώ αυτές στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. έως τις 10/7/2023.
(21-07-22) Αποτελέσματα Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξεταστικής περιόδου 2022Α για τις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική
Από το ΥΠΑΙΘ (σχετικό δελτίο τύπου) ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα των Εξετάσεων του ΚΠΓ περιόδου 2022Α, για τις γλώσσες: Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερώνονται για τα αποτελέσματα από το διαδίκτυο στην ιστοσελίδα https://kpgresults.it.minedu.gov.gr. Στην παραπάνω ιστοσελίδα, οι υποψήφιοι μπορούν να έχουν πρόσβαση, με τη χρήση του κωδικού τους, που αναγράφεται στην καρτέλα υποψηφίου καθώς και τους τέσσερις αρχικούς χαρακτήρες των ονομαστικών τους στοιχείων.
(19-07-22) Τοποθέτηση Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Κοινοποιούμε το έγγραφο υπ'αρ. πρωτ. Φ.353.1 / 120 / 88595 / Ε3/18-7-2022 του ΥΠΑΙΘ, σχετικό με την τοποθέτηση Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης τοποθετούνται με θητεία που λήγει την 31η Ιουλίου 2026 και ωφείλουν να αναλάβουν υπηρεσία έως και την Πέμπτη 21 Ιουλίου 2022.
(19-07-22) Μετατάξεις εκπαιδευτικών από κλάδο σε κλάδο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και από κλάδους της Δευτεροβάθμιας σε κλάδους της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2022-2023
Προς ενημέρωση κάθε ενδιαφερόμενου, κοινοποιούμε το έγγραφο υπ' αρ. πρωτ. 83439/Ε2/6-7-2022 του ΥΠΑΙΘ, που αφορά στις μετατάξεις εκπαιδευτικών από κλάδο σε κλάδο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και από κλάδους της Δευτεροβάθμιας σε κλάδους της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2022-2023.
(18-07-22) Μετατάξεις εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης, Β/θμιας Εκπαίδευσης και ΕΕΠ σε κλάδους της Β/θμιας Εκπαίδευσης και σε ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και μετατάξεις εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπ/σης κλάδων ΠΕ79 Μουσικής και ΠΕ91 Θεατρικής Αγωγής, 2022-2023
Προς ενημέρωση κάθε ενδιαφερόμενου, κοινοποιούμε το έγγραφο υπ' αρ. πρωτ. 86595/Ε2/13-7-2022 του ΥΠΑΙΘ, που αφορά στις μετατάξεις εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης, Β/θμιας Εκπαίδευσης και ΕΕΠ σε κλάδους της Β/θμιας Εκπαίδευσης και σε ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και μετατάξεις εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπ/σης κλάδων ΠΕ79 Μουσικής και ΠΕ91 Θεατρικής Αγωγής σε Μουσικά και Καλλιτεχνικά σχολεία της Β/θμιας Εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2022-2023.
(11-07-22) Πλήρωση κενών θέσεων θητείας στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και τα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) κατά το σχολικό έτος 2022-2023
Η Διοικούσα Επιτροπή των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων καλεί τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι έχουν τουλάχιστον πενταετή διδακτική υπηρεσία σε σχολική μονάδα και επιθυμούν να τοποθετηθούν με θητεία σε θέσεις εκπαιδευτικών των Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ. να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση για την πλήρωση κενής θέσης εκπαιδευτικού σε Π.Σ. ή ΠΕΙ.Σ., από Δευτέρα 11/07/2022 έως την Κυριακή 17/7/2022 έως τις 23:59. Επισυνάπτονται: δελτίο τύπου, προκήρυξη και πίνακας κενών.
(11-07-22) Εναρκτήρια εκδήλωση του προγράμματος Erasmus+KA210: GIG (Gamificated Introduction to Gamification)
Σας ενημερώνουμε ότι, την Τετάρτη 8 Ιουνίου 2022 και ώρες 18:00 - 20:00, πραγματοποιήθηκε η εναρκτήρια συνάντηση των συνεργατών στο πλαίσιο υλοποίησης του έργου Erasmus+ KA210 - Σύμπραξη Μικρής Κλίμακας με τίτλο: GIG-Gamificated Introduction to Gamification (2021- 2-EL01-KA210-SCH-000050330) μέσω της διαδικτυακής πλατφόρμας WebEx. Ενημερωθείτε σχετικά...
(08-07-22) Υποβολή μηχανογραφικού δελτίου (Μ.Δ.) για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου (Π.Μ.Δ.) για εισαγωγή στα ΔΙΕΚ, έτους 2022
Σε ανακοίνωσή του, το ΥΠΑΙΘ ανακοίνωσε ότι οι διαδικασίες για την υποβολή των Μηχανογραφικών Δελτίων έτους 2022 ξεκινούν από την Παρασκευή 8 Ιουλίου 2022 και λήγουν την Δευτέρα 18 Ιουλίου 2022. Οι υποψήφιοι, χρησιμοποιώντας τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας τους, θα μπορούν να επισκέπτονται την ηλεκτρονική διεύθυνση https://michanografiko.it.minedu.gov.gr/ και να επιλέγουν το Μηχανογραφικό Δελτίο για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ή/ και το Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο (Π.Μ.Δ) για εισαγωγή στα Δημόσια ΙΕΚ. Διαβάστε την ανακοίνωση και τη σχετική εγκύκλιο.
Σελίδα 79 από 151
Χρήσιμοι Σύνδεσμοι
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
